Podsändningar i skolan ökar elevernas motivation

"Sammanfattning: Elva klasser från olika delar av Sverige deltog under
läsåret 2007 i ett projekt där lärarna gavs möjlighet att producera
korta filmsekvenser, s.k. podsändningar, som via Internet gjordes tillgängliga
för eleverna. Eleverna kunde också ta del av podsändningarna
med hjälp av iPods, bärbara mediaspelare. Innehållet och utformningen
lämnades helt åt lärarna att bestämma. De flesta podsändningarna
innehöll i stort sett samma saker som lärarna presenterade under
vanliga lektioner. Resultaten från studien indikerar att elevernas intresse
för matematik och motivation att arbeta med matematik ökade
tack vare användandet av podsändningar och iPods."
Av Tomas Bergqvist, Brian Hudson,
Johan Lithner and Krister Lindwall.
UFM1, Umeå Universitet.

Ladda hem rapporten här!