Slutsatser från England: Nytänkande!
Den förväntade utvecklingen som IT ska ge lärandet i och organisationen kring skolan går långsammare än man trott. Detta konstaterades i Storbritannien i samband med BETT. Slutsats; det lrävs en annan typ av organisation och undervisning.. Läs gärna följande artikel från Myndigheten för skolutveckling! "Nytänkande krävs.."
1 kommentar:
Spännande också att de funderar kring ifall läraren är den enda som ska förmedla och bedöma kunskap: "Det blir inte längre enbart läraren som bedömer prestationerna, utan eleverna får dessutom tillgång till andra perspektiv" Detta tror jag är något som vi i skolan måste våga se. Eleverna får/tar till sig information och konstruerar kunskap på en mängd olika arenor där skolan endast är en (för en del inte alls)!
//Ing-Marie
Skicka en kommentar